اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الهاديه مشاهدة المشاركة


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته:اطلعت على الموضوع ولو انه قديم لكن مبين من جد المشكله تبون تحطون لها حل واعجبتني منا قشاتكم وخاصة أبو نادر متحمس يجيب الحل ومع اني لست في سلك التربية الفنية ولكن (( أم وشوي فنانه )).
وفي منتدى التربية الفنية يتحتم علي اشارك وعسى ان نجني الثمار لهذا الجيل:
1_
أغلب مدرسي الفنية غير متخصصين وخاصة في المدارس الابتدائية اللتي هي الركيزة الاساسية لغرس الجمال الفني في نفوس النشئ. والاخرين ربما يكونون فنانين بالهواية لكن دراسة من وين مثل ما قلتوا تدرس حرفه ما تدرس(( فن له تاريخ طويل ولا علم تبنى عليه الثقافة التي هي اساس بناء العلاقات الاجتماعية والجمالية )) .
واللذي هو حاصل الان حقا نظره دونيه متخلفه من قبل شريحه كبيره من المجتع للفن لان مجتعنا كبير وثقافاته الله خير ..بدليل لويقام معرض للفن التشكيلي ما تلاقي زوا ر واذا فيه اغلبهم ينظر بعينه وهو مار مرور اللي يعمل نفسه فاهم بعكس الدول الاجنبيه يقدرون جدا الفن ويتذوقونه ويحترمون الفنان كإنسان عظيم .... وبعض الدول العربية ما اروح بعيد: مثل ما قال ابو نادر لازم تبنى ((((مؤسسة تشكيلية))) داخل سلك التربية والتعليم ولا يحصل ذلك الا اذا كان وزير التعليم فنان تشكيلي كبير دراسة برا ويفضل من فرنسا ليه او لماذا الكوره يجيبون المدربين بالملايين من برا في حين اغلب الملاعب الرياضية في المدارس بالشارع القريب من المدرسه؟؟؟؟؟ اعذروني طلعت بالموضوع 2- في المدارس لازم تتجدد المناهج مثل ما قلتو وضعوها اساتذه مصريين الله يجزاهم خير..وراحو ... واللي الان ماذا عملوا لماذا لم يسدوا الفراغ ولم يجددوا ؟؟؟ 3- في الجامعات لازم يكون فيه تخصص فن وفنون باحتراف.4-لازم ميزانيه 5-بناء غلاقات مع مؤسسات المجتع مثل ما تفضلتوا وقالت استاذه حنان:الاعتراف بالتخصص كعلم تبنى عليه بقية العلوم يكون له اثره في تربية السلوكيات.6-ولتفعيل الفن في حياتنا اليومية يجب ان نتعامل مع الفن كأخلاق وهناك امل لنظرة جمالية ترقىبالفن في بلادنا . لأن هناك أناس أمثالكم أعضاء المنتدى ولكم تحياتي وتقبلوا مداخلتي ودمتم بسلام.
أختي الغالية الهادية

تقبلي تقديري لنقاشك الهادف رغم أنك وكما ذكرت لست متخصصة .

معك أن التأسيس يبدأ من المرحلة الإبتدائية ومن المشاكل التي نعاني منها في الأشراف أن معلمة التربية الفنية غالباً ماتكون من غير المختصات , وأحيانا تكون المعلمة المتأخرة أو المقصرة من نصاب مادة التربية الفنية .

للأسف هذا الموضوع طبعاً له دور أساسي كون الناشئة لا يعرفون الأساسيات التي من المفترض أن يتلقوها من أهل الأختصاص , طبعاً هناك البعض غير مختصات ولكن لديهن الموهبة ويمكنهن من العطاء للمادة وتظل المشكلة عالقة حتى أشعار آخر .

بالنسبة لمستوى الوعي العام بأهمية الفنون التشكيلية ودورها في رقي المجتمعات , وتربية السلوكيات , تم طرح هذا الموضوع كثيراً وتم تداوله ونسأل الله أن يأخذ دوره في العلاج كمشكلة نعاني منها كمختصين أولاً وكتربوبييين ثانياً .
المناهج عزيزتي يعمل عليها في الوقت الحالي نخبة من المختصين ستكون جاهزة في الوقت المحدد إن شاء الله .

أما بالنسبة لماذكرت عن الأعتراف بالتربية الفنية كتخصص يكون له أثره في تربية السلوكيات فهذا يقتضي التعرف على معنى التربية الفنية من جميع الإتجاهات لا أن ينظر إليها كمادة جمالية كمالية او مادة لشغل أوقات الفراغ وعالم للهوايات .

تقبلي تحياتي .